قد يكون من الصعب شرح مرض التوحد عالي الأداء (HFA) للآخرين ، حيث قد لا تكون الأعراض واضحة كما هي عند الأطفال في الطرف الأكثر خطورة من طيف التوحد.
يعاني جميع المصابين بالتوحد من مشاكل في التواصل الاجتماعي ويميلون أيضًا إلى الانخراط في سلوكيات متكررة ومقيدة. أولئك الذين يعانون من HFA - المعروف سابقًا باسم متلازمة أسبرجر ، وأحيانًا يُعرفون باسم "التوحد الخفيف" - يميلون إلى أن يكونوا أذكياء وقادرين أيضًا. وبالتالي ، قد لا يكون من الواضح دائمًا للأشخاص في حياة طفلك أنهم ليسوا نمطيًا عصبيًا. إذا لاحظ الناس سلوكيات معينة في طفلك ، ولم يفهموا سببها ، فقد يعتقدون فقط أن طفلك "غريب" ، مما قد يكون مؤلمًا.
نظرًا لعدم وجود تعريف متفق عليه للتوحد عالي الأداء ، فقد يكون من الصعب جدًا شرح الاضطراب بطريقة بسيطة. قد تتساءل عما إذا كان من مصلحة طفلك الكشف عن مرض التوحد عالي الأداء ، أو ما إذا كان من الأفضل عدم القيام بذلك.
في مايو 2013 ، تمت إزالة متلازمة أسبرجر من الأدبيات التشخيصية. الأشخاص الذين تم تشخيص إصابتهم بمرض أسبرجر يتلقون الآن تشخيص طيف التوحد "المستوى 1" ، المعروف بشكل غير رسمي باسم التوحد عالي الأداء أو التوحد الخفيف.
صور KatarzynaBialasiewicz / جيتيلماذا يعد التوحد عالي الأداء أمرًا مربكًا
غالبًا ما يظهر الأشخاص المصابون بالتوحد عالي الأداء في حالة عصبية في مواقف معينة ، ولكن ليس في حالات أخرى. يمكن أن يكون الحديث المتكرر أو السرعة أو التأرجح مهدئًا للطفل المصاب بالتوحد الخفيف ، ولكنه محير أو مزعج للأشخاص الذين لا يعرفون عنه أو يفهمونه.
فيما يلي بعض الأمثلة على الشكل الذي يمكن أن يبدو عليه إطار عمل هيوغو:
- ينهار طفل لامع ولطيف في البكاء بسبب تأخر حافله.
- يفشل الطالب الجيد في إكمال الاختبار لأنه في موقع مختلف عن الموقع الذي توقعه.
- لا يستطيع طالب جامعي حضور المحاضرات لأن الأضواء في الغرفة شديدة السطوع.
- موظف "يلاحق" أحد زملائه في المكتب لأنهم لا يفهمون محاولاتهم الدقيقة للقول "لست مهتمًا".
- يأتي المراهق ، المدعو إلى حدث غير رسمي مع أقرانه ، مرتديًا بدلة وربطة عنق.
قد يكون من المفاجئ والمقلق للغاية رؤية هذه السلوكيات التي يبدو أنها تأتي من فراغ. في الواقع ، قد يتعرض العديد من الأشخاص الذين لا يعرفون بالتوحد لدى شخص ما للإهانة أو الغضب ، معتقدين أن السلوك متعمد.
في حين أن الكثير من الناس قد يجادلون بأنه يجب دائمًا الكشف عن التوحد ، إلا أن هناك أسبابًا تجعل شخصًا ما يختار عدم القيام بذلك. على سبيل المثال ، بعض المعلمين والأساتذة وأصحاب العمل لديهم مخاوف بشأن التفاعل مع الأشخاص الذين لديهم اختلافات في النمو ؛ وبالتالي ، يمكن أن يكون للإفصاح تأثير سلبي على التفاعلات والدرجات والتقييمات. بالإضافة إلى ذلك ، قد يُحرم الأطفال المصابون بـ HFA من فرصة أن يكونوا جزءًا من مجموعة أقران عامة ويتم وضعهم بدلاً من ذلك في إعدادات "التوحد فقط".
إخبار طفلك عن تشخيصه
يتم تضمين العديد من الأطفال المصابين بالتوحد عالي الأداء في الفصول الدراسية السائدة ويمكنهم التعامل مع مجموعة واسعة من الأنشطة النموذجية. يشعر بعض الآباء بالقلق من أنه بإخبار الطفل عن تشخيصه ، فإنهم يفتحون الباب أمام المشاكل. هل يمكن للطفل أن يعتمد على التشخيص عندما تظهر التحديات؟ هل يتأثر احترامهم لذاتهم عندما يسمعون أن لديهم فرقًا يمكن تشخيصه؟
لا توجد إجابة واحدة صحيحة. إن معرفة أن لديهم تشخيصًا قد يجعل الطفل يشعر أن هناك شيئًا "خاطئًا" معه أو يشعر بالوصم. من ناحية أخرى ، يعرف الأطفال عمومًا أنهم مختلفون وقد يشعرون بالارتياح لأنهم قادرون على تحديد اسم لتحدياتهم والبحث عن الإعدادات التي سيكون لديهم فيها شعور بالانتماء.
يتم تشخيص الأطفال المصابين بالتوحد في أعمار مختلفة تتراوح من الطفولة إلى المراهقة ، لذلك من المحتمل أن تتأثر المناقشة بعمر الطفل. يجب أن يكون كل من عمر الطفل ومستوى نموه عاملين عند التفكير في الكشف عن تشخيص الطفل والتفكير في كيفية مشاركة هذه المعلومات.
الكشف عن توحد طفلك للآخرين
هناك دائمًا احتمال أن يكون للمدرب أو قائد النادي أو أي شخص بالغ آخر تحفظات بشأن تضمين طفل معاق ؛ كثير من البالغين لديهم خبرة قليلة جدًا في مرض التوحد وقد يشعرون أنهم لا يستطيعون تقديم الدعم المناسب. هل يجب على أحد الوالدين شرح مرض التوحد لدى طفلهم مقدمًا؟ أم ينبغي عليهم اتباع نهج الانتظار والترقب؟
نهج واحد هو "الكشف الجزئي". على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يشارك في فصل دراسي للكاراتيه ، فقد يبلي بلاءً حسناً معظم الوقت ولكن يتفاعل بقوة إذا كان هناك تغيير في الروتين. في هذه الحالة ، قد يكون من المفيد أن تشرح للمدرس أنه قد يحتاج إلى تحذير الطفل قبل الفصل بأي تغييرات. بهذه الطريقة ، أنت تعالج المشكلة دون الكشف عن التشخيص.
إذا اخترت الكشف عن تشخيص طفلك ، فتأكد من الإشارة إلى أنه ، مثل جميع الأشخاص ، لديهم نقاط قوة وتحديات. (استخدم كلمة "تحديات" بدلاً من "نقاط الضعف" ، لأن التحديات هي أشياء يمكنك معالجتها). ثم تحدث عن وسائل الراحة وأنواع الدعم التي يمكن تنفيذها لمساعدة طفلك على النجاح وحتى الازدهار.
