الشلل الدماغي (CP) هو مصطلح يغطي مجموعة من الإعاقات الجسدية التي تتداخل مع القدرة على الحركة. إنه اضطراب عصبي ناتج عن إصابة الدماغ أثناء حمل الأم أو بعد وقت قصير من ولادة الطفل.
غالبًا ما تُلاحظ أعراض الشلل الدماغي أثناء الرضاعة أو سنوات ما قبل المدرسة. إذا كنت ترعى طفلًا مصابًا بالشلل الدماغي ، عندما يتعلق الأمر بالمدرسة ، والانضباط ، وسنوات المراهقة ، والانتقال إلى مرحلة البلوغ ، فمن المفيد أن يكون لديك بعض الاستراتيجيات الملموسة لمساعدة طفلك على النمو.
funky-data / جيتي إيماجيساستراتيجيات المدرسة
يمكن أن تؤدي العديد من مشكلات الحركة الجسدية المرتبطة بالشلل الدماغي إلى تحديات في المدرسة.
يمكن أن تؤدي صعوبة التحكم في العضلات إلى صعوبة التنقل في الفصل الدراسي. يمكن أن يتفاقم الميل للتشنجات والحركات اللاإرادية الأخرى من خلال الاضطرار إلى الجلوس لفترات طويلة من الزمن.
يمكن أن تجعل مشاكل الكلام واللغة من الصعب الإجابة على الأسئلة والقراءة بصوت عالٍ.يمكن أن تجعل مشكلات الكلام واللغة من الصعب تكوين صداقات والتواصل مع زملاء الدراسة الذين قد لا يفهمون سبب تعرض طفلك لهذه المشكلات.
بسبب كل هذه التحديات المحتملة ، من المهم تنفيذ استراتيجيات لمساعدة طفلك على النجاح في المدرسة.
تعاون مع مدرسة طفلك للحصول على الخدمات والإقامة اللازمة. عادةً ما يستوفي الطلاب المصابون بالشلل الدماغي المؤهلات إما لخطة 504 أو برنامج تعليمي فردي (IEP) - وهي خطط محددة يجب على المدارس العامة اتباعها لتلبية احتياجات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. تعتمد الخطة المناسبة لطفلك على تجربة طفلك الخاصة مع الشلل الدماغي ، وكيف يتفاعلون في البيئة المدرسية.
يتم إنشاء خطة 504 لمساعدة الطالب الذي يعاني من إعاقة محددة ليتمكن من الوصول إلى المدرسة والمشاركة فيها. برنامج التعليم الفردي هو خطة تعليمية محددة مصممة لطفل ذي احتياجات خاصة.
في حين أن 504 خطة تجعل المدرسة في متناول الطلاب ذوي الإعاقة ، غالبًا ما تذهب خطط التعليم الفردي إلى أبعد من ذلك في تغيير المناهج وتوقعات التعلم لتتناسب مع قدرات الطفل واحتياجاته.
قد تكون تفاصيل واختلافات هذه الخطط معقدة ، لكن بدء عملية الوصول إلى الخدمات لطفلك أمر بسيط للغاية. اذهب ببساطة إلى المدرسة واطلب أن يتم تقييم طفلك للحصول على خدمات تعليمية خاصة أو خطة 504.
قم بتقديم الطلب كتابيًا أو عبر بريد إلكتروني حتى يكون لديك سجل بالطلب الذي تقدمه.
استمر في التواصل بين المدرسة والمعلمين ومقدمي خدمات طفلك. غالبًا ما يرى الأطفال المصابون بالشلل الدماغي معالجين ومقدمي خدمات مختلفين داخل المدرسة وخارجها. على سبيل المثال ، قد يعمل طفلك مع معالج النطق في المدرسة بينما يتلقى أيضًا علاجًا خاصًا خارج المدرسة.
غالبًا ما يكون لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي احتياجات أخرى قد تتطلب علاجًا أو علاجًا ، مثل أخصائي السمع أو الرؤية.
قد يكون من المفيد أن ترى كل هؤلاء الأشخاص المشاركين في تعليم طفلك ودعم العلاج كفريق واسع النطاق ، معك كمدير.
يمكن أن يساعد الحفاظ على التواصل مع معلم طفلك والسماح لمقدمي الخدمات المختلفين بمعرفة التغييرات في التقدم أو التطور على التنسيق معًا للحصول على أفضل دعم لطفلك.
أنت تعرف قدرات طفلك واحتياجاته أفضل من أي شخص آخر. من خلال تطوير علاقات جيدة ومفتوحة مع جميع المربين ومقدمي الرعاية لطفلك ، ستكون في أفضل وضع ممكن للدفاع عن احتياجات طفلك.
تأكد من وجود مخطط طابق يمكن الوصول إليه في الفصل الدراسي. يمكن أن تؤدي مشكلات التنقل إلى صعوبة السير بين المكاتب أو التنقل بين محطات العمل. لحسن الحظ ، يمكن للمدرسين أخذ احتياجات طفلك الحركية في الاعتبار عند صياغة تخطيط الفصل الدراسي.
قد يحتاج المعلمون إلى اتخاذ الترتيبات اللازمة للحصول على طاولات أو مقاعد مختلفة لفصولهم الدراسية ، لذا حاول إخبار معلم طفلك مبكرًا باحتياجات طفلك من الحركة.
استيعاب الحركة اليومية واحتياجات التمرين. يتم تدريب معلمي اليوم على كيفية تلبية احتياجات الطلاب المتنوعين. تتضمن حياة الطفل خلال اليوم الدراسي أكثر من وقت دراسي أكاديمي. بعض المجالات الأخرى التي يجب مراعاتها:
- يمكن لمعلمي التربية البدنية إيجاد طرق لتضمين الطلاب المصابين بالشلل الدماغي في الألعاب والأنشطة كلما أمكن ذلك.
- قد يحتاج الطلاب الأكبر سنًا المصابون بالشلل الدماغي إلى وقت إضافي للتنقل بين الفصول الدراسية ، حتى يتمكنوا من الاستفادة من مغادرة الفصل مبكرًا لتجنب الممرات المزدحمة التي يصعب التنقل خلالها.
- تحقق مع اختصاصي العلاج الطبيعي أو المهني لطفلك للحصول على اقتراحات مخصصة. غالبًا ما يظل هؤلاء المزودون على اطلاع بأحدث المعدات التكيفية ومفاهيم تصميم الغرف.
ضع في اعتبارك التواصل الاجتماعي مع زملائك في المدرسة. يعد تعلم كيفية تكوين صداقات والتعايش مع الآخرين مهارة حياتية مهمة سيحتاجها طفلك في المستقبل.
يعد تكوين الروابط الاجتماعية أمرًا مهمًا للصحة العاطفية لكل طفل ورفاهيته.
تحدث مع مدرسة طفلك حول كيفية تعليم المدرسة لجميع طلابها أن يكونوا طيبين مع بعضهم البعض - حتى الطلاب الذين يظهرون بشكل مختلف أو لديهم احتياجات مختلفة. يمكن للمدرسين إنشاء بيئة صفية متسامحة وداعمة بحيث يمكن لكل طالب تكوين صداقات وتعلم العمل مع الآخرين.
شجع طفلك على المشاركة في الأنشطة اللامنهجية التي تهمه. يمكن للأنشطة اللامنهجية ، مثل الفرق الرياضية والكشافة ونوادي الهوايات ، أن تساعد طفلك على مقابلة أطفال آخرين لديهم اهتمامات مماثلة وتوفر الوقت معًا للتواصل بشأن هذه الاهتمامات.
شجع اهتمامات طفلك الشخصية وقدراته. مثل جميع الأطفال ، فإن لطفلك اهتماماته الفريدة ومواهبه الخاصة. هذه تنمو وتتطور بمرور الوقت حيث يكتسب قدرات ومهارات بدنية جديدة.
قد تكون قلقًا بشأن وجود ما يكفي بالفعل من طفلك للقيام به نظرًا لأن إدارة المدرسة يمكن أن تكون صعبة ، ولكن الأنشطة الخارجية التي تستند إلى اهتمامات طفلك يمكن أن تمنحه استراحة لطيفة من متطلبات المدرسة. كما أن تنمية قدراتهم تساعد طفلك على اكتساب الثقة.
مشاكل السلوك
تظهر الأبحاث أن المشكلات السلوكية شائعة عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي. ويمكن أن يكون هذا بسبب الإحباط من القيود ، والحرمان المحتمل من النوم بسبب صعوبات النوم (وهي أكثر شيوعًا عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي) ، وصعوبات التعلم وصعوبات النطق المرتبطة بالشلل الدماغي ولدى بعض الأطفال ألم مزمن.
المشكلات السلوكية عند الأطفال المصابين بالشلل الدماغي
- صعوبات الأقران: نظرًا لأن الشلل الدماغي يمكن أن يسبب مشاكل في الكلام ، فقد يكون التواصل مع الأقران والتواصل معهم صعبًا بالنسبة لطفلك. يمكن أن تكون مواكبة الأقران جسديًا أيضًا تحديًا ، مما يجعل من الصعب التكيف معهم.
- عاطفي: يميل الأطفال المصابون بالشلل الدماغي إلى مواجهة مشاكل أكثر في تنظيم عواطفهم ، مما يؤدي إلى نوبات الغضب والانفجارات العاطفية وصعوبة إكمال المهام.
- فرط النشاط: تظهر الأبحاث أن الأطفال المصابين بالشلل الدماغي قد يكونون أكثر عرضة للإصابة باضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط (ADHD) من عامة الناس ، وحتى أولئك الذين لا يعانون من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط غالبًا ما يكونون مفرطي النشاط.
- السلوك: قد يكون الأطفال المصابون بالشلل الدماغي أكثر جدلية وتحديًا وغير متوافقين.
استراتيجيات الانضباط
من المهم أن تأخذ العوامل التي تساهم في مشاكل سلوك طفلك ، فضلاً عن شخصيته وقدراته ، في الاعتبار عند وضع خطة الانضباط.
تعمل بعض الاستراتيجيات بشكل أفضل مع أطفال معينين أكثر من غيرها ، لذلك قد يتطلب الأمر بعض التجربة والخطأ لمعرفة الأفضل لطفلك. فيما يلي بعض استراتيجيات التأديب الفعالة التي يمكنها تحسين المشكلات السلوكية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي:
- اعمل على المهارات الاجتماعية. قد تساهم القيود الجسدية لدى طفلك في الشعور بالحزن أو العزلة أو الوحدة وقد يواجه صعوبة في الانسجام مع الأطفال الآخرين. علمهم كيفية حل المشكلات وحل النزاعات والتعاون وكيفية أن يكونوا صديقًا جيدًا. يُعد لعب الأدوار طريقة رائعة للعمل على المهارات الاجتماعية ، وكذلك إشراكهم في مجموعات حيث يمكنهم التفاعل مع الأطفال الآخرين.
- وجّه طاقة طفلك. قد تجعل القيود الجسدية أيضًا من الصعب على طفلك التخلص من بعض الطاقة الزائدة التي يتمتع بها جميع الأطفال ، خاصةً إذا كانوا مفرطي النشاط أيضًا. ابحث عن الأنشطة التي تقع ضمن حدودها ، مثل السباحة أو ركوب الدراجة التكيفية. إذا لم تكن متأكدًا من الأنشطة التي قد تكون مناسبة لهم ، فاستشر معالجهم الطبيعي.
- علم طفلك كيفية السيطرة على العواطف. ساعد طفلك على تعلم التعرف على الوقت الذي يقترب فيه من الانهيار وعلمه كيفية أخذ أنفاس عميقة قليلة أو العد حتى 10 قبل أن تنفجر. تحدث معهم حول الطرق التي يمكنهم من خلالها تهدئة أنفسهم عندما يشعرون بالضيق أو القلق أو الحزن. عندما يكونون هادئين ، ناقش الطرق المختلفة التي يمكنهم التصرف بها للتعبير عن مشاعرهم بطريقة صحية.
- امدح حسن السلوك. ليس من المفيد مدح الأطفال على كل شيء صغير لأن الثناء يصبح أقل أهمية ، ولكن عندما يتصرف طفلك بشكل جيد أو يعمل بجد أو يحاول شيئًا جديدًا ، دعه يعرف مدى فخرك وما تلاحظه. هذا يعزز السلوك الجيد ويحفزهم على الاستمرار في المحاولة.
- ضع في اعتبارك نظام المكافآت. يمكن أن يكون الرسم البياني الملصق للأطفال الأصغر سنًا أو نظام المكافآت اليومي الذي يكافئ السلوك المناسب بامتيازات مثل وقت الشاشة للأطفال الأكبر سنًا محفزًا للغاية.
- كن متسقًا مع العواقب. يتغذى الأطفال على الاتساق ، لذلك من المهم التأكد من أن العواقب تتناسب مع سوء السلوك وأن تقوم دائمًا بتحمل العواقب. لدينا جميعًا عواقب على أفعالنا ، لذا فإن تعليمهم هذا في سن مبكرة يساعد على تمهيد الطريق للنجاح. ضع مجموعة واضحة من القواعد مع مجموعة واضحة من العواقب حتى يعرفوا ما يمكن توقعه.
- اعرض الخيارات عندما يكون ذلك ممكنًا. بعض الأشياء ليست اختيارية ، مثل الذهاب إلى المدرسة ، ولكن عندما تستطيع ، دع طفلك يتخذ قراراته الخاصة في أشياء صغيرة ، مثل القميص الذي يرتديه أو إذا كان يفضل تناول موزة أو تفاحة. نظرًا لأنهم يفتقرون إلى التحكم في العديد من جوانب حياتهم ، بما في ذلك قدرتهم على تحريك جسدهم ، فإن منحهم خيارات يمكن أن يساعد في تعزيز الشعور بالاستقلالية والتمكين ومن المرجح أن يقضي على بعض صراعات القوة أيضًا.
سنوات المراهقة وما بعدها
قد تكون سنوات المراهقة صعبة على جميع الآباء والمراهقين ، ولكن عندما يكون لدى ابنك المراهق احتياجات خاصة أيضًا ، فقد يكون الأمر أكثر صعوبة.
استقلال
تذكر أن ابنك المراهق يريد أن يكون مستقلاً ، تمامًا مثل جميع المراهقين. تأكد من منحهم المساحة التي يحتاجونها ودعهم يفعلون ما بوسعهم بأنفسهم للمساعدة في تعزيز هذا الاستقلال والشعور بالمسؤولية.
ساعد طفلك على تعلم كيفية الدفاع عن نفسه مع الأطباء أو المعالجين أو المعلمين. هذه هي المهارات التي سيحتاجون إليها طوال حياتهم.
مهارات من أجل المستقبل
يجب أن يبدأ التخطيط لمستقبل طفلك بشكل مثالي عندما يكون في المدرسة الثانوية. إذا كانوا قادرين على الطهي لأنفسهم ، والغسيل ، وغيرها من مهام الحياة اليومية التي نقوم بها جميعًا لأطفالنا ، فابدأ في العمل على تعليمهم هذه المهارات.
فكر في فتح حساب جاري لهم وتعليمهم كيفية دفع الفواتير وإدارة الأموال. شجعهم على بذل قصارى جهدهم في المدرسة وإتمام الأعمال المنزلية لمساعدتهم على تطوير أخلاقيات عمل جيدة.
الانتقال إلى مرحلة البلوغ
إذا كان طفلك يعاني من شلل دماغي خفيف أو متوسط ، فمن المحتمل أن يكون قادرًا على الالتحاق بالجامعة والالتحاق بوظيفة والعيش بشكل مستقل ، وربما مع بعض التعديلات في مواقفه المعيشية والعمل.
يوجد في العديد من المدن مراكز للعيش المستقل حيث يمكن لطفلك العيش في بيئة جماعية والعمل على مهارات العيش المستقل. وتشمل الخيارات الأخرى العيش في المنزل أو مع الأقارب ، والعيش مع رفقاء في الغرفة ، والعيش بمفرده ، والإسكان القائم على الدخل.
بفضل الإنترنت ، يستطيع العديد من الأشخاص المصابين بالشلل الدماغي العمل من المنزل وكسب عيش جيد. هناك أيضًا الكثير من أرباب العمل الذين سوف يلبيون احتياجات طفلك.
تمتلك مراكز العيش المستقل العديد من الموارد للمساعدة ، بما في ذلك التدريب على الوظائف والمنح الدراسية الجامعية لذوي الاحتياجات الخاصة وفرص العمل والاستشارات.
قد يتمكن الأطفال المصابون بشدة من مرض الشلل الدماغي من العيش بشكل مستقل طالما أنهم يتلقون المساعدة في مهام حياتهم اليومية ، أو قد يحتاجون إلى رعاية مدى الحياة ، اعتمادًا على كيفية تأثير الشلل الدماغي عليهم.
هناك مساعدة حكومية للبالغين غير القادرين على العمل بسبب الإعاقة ، بالإضافة إلى مراكز المعيشة السكنية الخاصة بالشلل الدماغي وغيرها من مراكز المعيشة الحكومية والخاصة إذا أصبحت غير قادر على رعاية طفلك. إذا كنت من مقدمي الرعاية لطفل بالغ ، فتأكد من النظر في الرعاية المؤقتة ، حتى تحصل على فترات راحة منتظمة (انظر الحصول على الدعم أدناه).
موارد
هناك العديد من الموارد التعليمية والمالية المتاحة لك ولطفلك والتي يمكن أن تكون مفيدة للغاية في كل مرحلة من مراحل الحياة. ابحث عنها بنشاط ، بالإضافة إلى ما يقدمه مجتمعك ، واستفد من كل ما يمكنك مساعدتك يعيش الطفل أفضل حياة ممكنة.
تحدث إلى الآباء الآخرين حول الموارد والخدمات ، وكذلك طلب الدعم.
احصل على الدعم
من المجهد الاهتمام بشخص آخر ، خاصةً من لديه احتياجات خاصة ، لذا تأكد من حصولك على الكثير من الدعم وأنك تقضي وقتًا طويلاً لنفسك للاسترخاء والشعور بالانتعاش.
إذا كنت متوترًا ، فسيشعر طفلك بذلك ويمكن أن يؤثر إجهادك فعليًا على سلوكه بطريقة سلبية ، على الرغم من أنه (وأنت) قد لا يكونان على دراية بذلك.
فيما يلي بعض الطرق الأخرى للحصول على الدعم:
- يمكن أن يكون الانضمام إلى مجموعة دعم عبر الإنترنت أو المجتمع أمرًا لا يقدر بثمن ومكانًا آمنًا لمشاركة مشاعرك ومخاوفك مع الآباء الآخرين في مواقف مماثلة. يمنحك هذا أيضًا الفرصة لتكون دعمًا للآخرين.
- اطلب من فريق دعم طفلك مساعدتك في التوصل إلى استراتيجيات أو طرق تأديبية لجعل المدرسة مكانًا أفضل لطفلك.
- بغض النظر عن عمر طفلك ، فإن تقديم الرعاية له تأثير سلبي. تحقق مع إدارة الخدمات الإنسانية في ولايتك أو عبر الإنترنت للحصول على خدمات الرعاية المؤقتة المتوفرة في منطقتك حتى تتمكن من الحصول على قسط من الراحة. تتضمن الرعاية المؤقتة تعيين شخص ما لرعاية طفلك بشكل مؤقت بينما تأخذ بعض الإجازة اللازمة. عادة ، يتم تخصيص مبلغ معين من المال سنويًا ، والذي يمكنك استخدامه بأي طريقة تريدها على مدار العام للدفع لمقدم الرعاية الخاص بك.
- إذا شعرت بقدر كبير من القلق أو التوتر ، ففكر في رؤية أخصائي صحة عقلية يمكنه المساعدة.
دليل مناقشة طبيب الشلل الدماغي
احصل على دليلنا القابل للطباعة لموعد طبيبك التالي لمساعدتك في طرح الأسئلة الصحيحة.
أرسل لنفسك أو إلى أحد أفراد أسرتك.
اشتراكتم إرسال دليل مناقشة الطبيب هذا إلى {{form.email}}.
كان هناك خطأ. حاول مرة اخرى.
.jpg)
.jpg)
