التكنولوجيا المساعدة للتوحد

تتضمن التكنولوجيا المساعدة (AT) مجموعة كبيرة من الأدوات التي يمكن أن تكون مفيدة أو حتى تغير حياة الأشخاص المصابين بالتوحد. تم تعريفه بموجب قانون المساعدة المتعلقة بالتكنولوجيا للأفراد ذوي الإعاقة لعام 1988 (القانون العام 100-407) ، يمكن أن يكون AT أي عنصر "يُستخدم لزيادة القدرات الوظيفية للأفراد ذوي الإعاقة أو الحفاظ عليها أو تحسينها".

أنواع التكنولوجيا المساعدة للتوحد

تنقسم التكنولوجيا المساعدة عادةً إلى مجموعات - منخفضة التقنية ومتوسطة وعالية التقنية. بشكل عام:

• تشتمل تقنية AT منخفضة التقنية على أي شيء لا يحتاج إلى كهرباء ؛ فكر في السترات الثقيلة أو الكرات الحسية أو اللوحات المصورة.
• تقنية AT ذات التقنية المتوسطة بسيطة بما يكفي لتكون غير مكلفة نسبيًا وسهلة التشغيل. تشمل الأمثلة الألعاب الحسية التي تعمل بالبطارية وأجهزة ضبط الوقت المرئية ومقاطع الفيديو الخاصة بالمهارات الاجتماعية.
• التكنولوجيا الفائقة هي تقنية رقمية ويمكن أن تشمل أي شيء من تكنولوجيا الاتصالات المعززة للأشخاص غير اللفظيين إلى الروبوتات المصممة لزيادة المهارات الاجتماعية لدى الأطفال في الطيف.

نظرًا لأن الأشخاص المصابين بالتوحد لا يعانون من إعاقات جسدية واضحة ، وكثير من الأشخاص في الطيف يتسمون باللفظ ، فمن السهل أن ننسى كيف يمكن أن تكون التكنولوجيا المساعدة مفيدة. بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من طيف التوحد ، يمكن أن تساعد التكنولوجيا المساعدة في العديد من مجالات الحياة المختلفة بما في ذلك:

• التواصل الأساسي
• القراءة والكتابة والرياضيات
• معرفة الوقت وإدارة الجداول الزمنية
• تعلم واستخدام المهارات الاجتماعية
• إدارة التحديات الحسية
• البقاء آمنة
• أنشطة الحياة اليومية (إدارة الأعمال المنزلية والرعاية الذاتية)

AT للاتصالات

يتمثل أحد أهم استخدامات التكنولوجيا المُعينة في توفير الوسائل للأشخاص الموجودين في الطيف الترددي للتعبير عن أفكارهم واحتياجاتهم.

وفقًا لبعض التقديرات ، فإن ما يصل إلى 40٪ من المصابين بالتوحد غير لفظيين. وفي حين أن هذا الرقم قد يكون مبالغة ، فإن نسبة كبيرة جدًا من الأشخاص في طيف التوحد يجدون صعوبة في التواصل اللفظي وجميع المصابين بالتوحد تقريبًا لديهم على الأقل بعض الصعوبة في التواصل الاجتماعي.

منخفضة التقنية

في نهاية التكنولوجيا المنخفضة ، توجد أدوات منخفضة التكلفة وسهلة الاستخدام مثل لوحات الصور وبطاقات الصور ، بما في ذلك تلك التي أنشأتها PECS - وهي منظمة مرموقة تم استخدام منتجاتها في المدارس ومن قبل المعالجين للكثيرين سنين.

ميد-تك

في النطاق المتوسط ​​، توجد تطبيقات لكل من التواصل المعزز وعلاج النطق. لم يتم إنشاء أي من هذه التطبيقات خصيصًا للأشخاص المصابين بالتوحد - ففي النهاية ، هناك العديد من الأسباب التي تجعل الطفل أو البالغ غير قادر على التحدث - ولكنها مفيدة للغاية وفعالة من حيث التكلفة لشخص غير قادر على استخدام الكلام التعبيري بشكل فعال .

من الأمثلة على تطبيقات توليد الكلام ما يلي:

• من السهل تخصيص برنامج Proloquo2Go by Assistiveware ، الذي يضم أكثر من 10000 كلمة ، للاحتياجات المادية أو المعرفية ويمكن استخدامه في العديد من اللغات المختلفة. متوافق مع iOS ؛ يكلف حوالي 250 دولارًا.
• TouchChat HD من شركة Prentke Romich ، التي توفر خيارات باللغتين الإنجليزية والإسبانية وتسمح للمستخدم باختيار صوت يناسب شخصيته. متوافق مع iOS ؛ يكلف حوالي 150 دولارًا.

لا تهدف تطبيقات علاج النطق إلى استبدال الصوت البشري فحسب ، بل تهدف أيضًا إلى المساعدة في بناء مهارات الكلام واللغة. هناك خياران يحظيان بتقدير كبير وهما Articulation Station و LAMP Words for Life.

AT للتعلم والوظائف التنفيذية

وفقًا لـ Autism Speaks ، "31٪ من الأطفال المصابين بالتوحد يعانون من إعاقة ذهنية (معدل الذكاء [IQ] <70) مع تحديات كبيرة في الوظيفة اليومية ، 25٪ في النطاق الحدودي (IQ 71-85).

أكثر من 30٪ تم تشخيص إصابتهم باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) وما يصل إلى 40٪ يعانون من مستوى معين من القلق. تضيف هذه المشكلات إلى الأعراض الأساسية للتوحد (والتي تشمل تحديات الكلام ، والاجتماعية ، والحسية) تخلق بعض المشكلات المهمة في المدرسة وفي مكان العمل.

أهمها:

• صعوبات في معالجة اللغة المنطوقة والمكتوبة (بما في ذلك التحديات مع بعض أنواع الرياضيات مثل مشاكل الكلمات)
• التحديات الحسية التي يمكن أن تجعل مصابيح الفلوريسنت والصفارات والضوضاء العادية الأخرى مؤلمة ولا يزال الجلوس صعبًا بشكل خاص
• صعوبات في الأداء التنفيذي تجعل من الصعب إدارة الجداول الزمنية ، والبقاء في المهمة ، وتخطيط المشاريع

يمكن أن تساعد التكنولوجيا المساعدة في كل هذه المشكلات ، سواء في المدرسة أو في المنزل أو في مكان العمل.

منخفضة التقنية

تتضمن الخيارات منخفضة التقنية للتعامل مع المشكلات الحسية أدوات بسيطة لتقليل القلق وزيادة التركيز ، مثل كرات الإجهاد ، وحبيبات القلق ، والسترات الثقيلة ، والمكاتب الدائمة.

بالنسبة للوظائف التنفيذية ، يمكن للمخططين المكتوبين العاديين والجداول المرمزة بالألوان والتذكيرات المرئية أن تحدث فرقًا إيجابيًا. يعمل معظم الأطفال المصابين بالتوحد بشكل أفضل من خلال التدريب العملي والتعلم البصري ، لذا فإن الأدوات المتلاعبة مثل قضبان Cuisenaire (المتوفرة أيضًا في شكل افتراضي) وكتل الأبجدية هي خيارات جيدة لتعليم المهارات الأكاديمية.

ميد-تك

الخيارات متوسطة المدى متاحة بسهولة ومنخفضة التكلفة نسبيًا. تتضمن بعض الأمثلة الساعات المزودة بأجهزة إنذار وأجهزة ضبط الوقت المرئية وسماعات الرأس التي تحجب الصوت والآلات الحاسبة.

بالنسبة للعديد من المصابين بالتوحد ، يمكن أن تكون الكتب الصوتية والتسجيلات طريقة رائعة لإعادة المحاضرات أو التعليمات. نظرًا لأن العديد من الأشخاص المصابين بالتوحد متعلمون بصريون جدًا ، يمكن أن تكون مقاطع الفيديو بديلاً جيدًا للكتب المكتوبة أو المحاضرات المنطوقة.

التكنولوجيا العالية

في النهاية ، هناك العديد من أنواع البرامج والتطبيقات التي تهدف إلى مساعدة المتعلمين المرئيين على التفكير والكتابة والتواصل.

بعضها مخصص للسوق العام ؛ تتضمن هذه البرامج برامج رسم الخرائط الذهنية مثل Lucidchart والتي تُستخدم لإجراء اتصالات بين الأفكار المتباينة ظاهريًا وتحويل تلك الروابط إلى مخططات قابلة للاستخدام ومنتجات أخرى.

يمكن أن تكون برامج الكلام إلى نص مفيدة أيضًا ، مثل الأدوات التي تم إنشاؤها خصيصًا للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم. تتضمن الأمثلة LiveScribe و Dragon Home.

AT للمهارات الاجتماعية والتواصل

يختلف الأشخاص المصابون بالتوحد كثيرًا عن بعضهم البعض ، لكنهم جميعًا يتشاركون الصعوبات في المهارات الاجتماعية والتواصل الاجتماعي. بالنسبة للبعض ، فإن التحديات خفية نسبيًا ؛ بالنسبة للآخرين ، حتى التفاعل البشري الأساسي يمكن أن يكون صراعًا. لحسن الحظ ، هناك مجموعة كبيرة من التقنيات المساعدة للمساعدة في حل هذه المشكلات - بعضها ذو تقنية عالية جدًا.

منخفضة التقنية

على المستوى الأساسي منخفض التقنية ، نشأت صناعة حول تعليم الأطفال المصابين بالتوحد (والبالغين الذين يعانون من تحديات أكثر خطورة) للاستعداد وإدارة المواقف الاجتماعية الجديدة أو المعقدة. من بين الأكثر شيوعًا:

• القصص الاجتماعية: تم تطوير هذه القصص القصيرة والبسيطة والمرئية لأول مرة بواسطة كارول جراي وتستخدم لإعداد الأشخاص المصابين بالتوحد للتفكير والتصرف بشكل مناسب في أي موقف. هناك قصص اجتماعية موجودة مسبقًا لمواقف شائعة مثل قص الشعر أو الذهاب إلى طبيب الأسنان ؛ يمكن للمعالجين وأولياء الأمور أيضًا كتابة وتوضيح قصص اجتماعية مخصصة لمواقف فريدة مثل بدء مدرسة جديدة.
• بطاقات وألعاب المهارات الاجتماعية: قامت العديد من الشركات المتخصصة بإنشاء بطاقات وألعاب للمساعدة في بناء المهارات الاجتماعية. توجد ألعاب مهارات اجتماعية تشبه لعبة Chutes and Ladders تم إنشاؤها لتعزيز التعاطف ؛ بطاقات أونو تركز على المشاعر ؛ وألعاب النرد التي تهدف إلى تعزيز مهارات التواصل الاجتماعي.

ميد-تك

تركز التكنولوجيا متوسطة المستوى للمهارات الاجتماعية بشكل كبير على نمذجة الفيديو والتطبيقات (على الرغم من أن العديد من ألعاب الفيديو المخصصة لمرحلة ما قبل المدرسة تركز على المفاهيم الاجتماعية العاطفية).

نمذجة الفيديو هي تقنية مجربة وحقيقية لتدريس المهارات الاجتماعية ، وتكرس شركات مثل Model Me Kids لإنشاء مقاطع فيديو لتعليم كل شيء بدءًا من التحيات المهذبة إلى الانضمام إلى محادثة إلى مطالبة شخص ما بالخروج في موعد غرامي.

تعتبر التطبيقات أكثر تفاعلية ويمكن أن تسمح للمتعلمين بتحديد مجالات الاهتمام وممارسة مهاراتهم فعليًا وتلقي التعليقات. Social Express هو أداة مهارات اجتماعية لمتعلمي المدارس الإعدادية المصابين بالتوحد والاضطرابات ذات الصلة.

التكنولوجيا العالية

تعليم المهارات الاجتماعية على أعلى المستويات هو حقًا تقني - ويمكن أن يكون مكلفًا للغاية. ذلك لأن الهدف هو إنشاء ذكاء اصطناعي تفاعلي وروبوتات يمكنها حرفياً أن تحل محل البشر.

تُستخدم هذه الأدوات لمساعدة كل من الأطفال والبالغين على بناء المهارات الاجتماعية بطريقة خالية من المخاطر وتفاعلية للغاية ومثيرة للاهتمام - والبحث الأولي مشجع.وتشمل بعض المشاريع الأكثر تقدمًا على هذا المنوال ما يلي:

• Kiwi ، "روبوت مساعد اجتماعيًا" تم إنشاؤه بواسطة فريق من الباحثين من جامعة جنوب كاليفورنيا يعلم الأطفال المصابين بالتوحد كيفية القيام بالرياضيات والتواصل الاجتماعي.
• QTrobot ، الذي أنشأته شركة في جامعة لوكسمبورغ ، ويهدف إلى "زيادة استعداد الأطفال للتفاعل مع المعالجين البشريين ، وتقليل الانزعاج أثناء جلسات العلاج".
• الروبوتات على شكل الإنسان التي تم إنشاؤها في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا للمساعدة في تطوير المهارات الاجتماعية والتعاطف لدى الأطفال المصابين بالتوحد.

AT للتحديات الحسية

يمكن أن تؤدي التحديات الحسية لدى الأشخاص المصابين بالتوحد إلى زيادة أو نقص في الاستجابة للمدخلات الحسية. بمعنى آخر ، قد يتأثر الأشخاص المصابون بالتوحد بالإصابة الجسدية ولكنهم يجدون صافرات المدرسة مؤلمة.

يسعى المعالجون الحسيون إلى "تنظيم" الأنظمة الحسية باستخدام التكنولوجيا المساعدة بينما يميل المعلمون والآباء والبالغون المصابون بالتوحد إلى البحث عن أدوات لإخماد الصوت وتهدئة الجهاز العصبي.

التكنولوجيا الأكثر تكيفًا مع التحديات الحسية هي تقنية منخفضة أو متوسطة. قد يستخدم المعالجون الترامبولين ، والأراجيح ، والفرش ، والكرات ، والأدوات المماثلة لمساعدة الأنظمة الحسية ذات الاستجابة الزائدة على أن تصبح أقل حساسية.

غالبًا ما يستخدم مدرسو الفصول الدراسية والمساعدين المحترفين سماعات إلغاء الضوضاء والسترات الثقيلة والنظارات الملونة لمساعدة الطلاب على تجنب الصوت والضوء الزائدين. لتهدئة الجهاز العصبي ، قد يستخدم المعلمون وأولياء الأمور حفر الكرة والبطانيات والسترات الثقيلة أو "آلات الضغط" لتوفير مدخلات عن طريق اللمس.

تُستخدم التطبيقات بشكل شائع "للاستراحات" الحسية. تميل هذه الأدوات إلى أن تكون أدوات بسيطة تتيح لك القيام بأشياء مثل فرقعة الفقاعات أو التأمل أو متابعة الصور بعينيك أو تشغيل موسيقى متكررة. على الرغم من عدم إنشاء هذه التطبيقات بالضرورة للأشخاص الموجودين في الطيف ، إلا أنها قد تكون مفيدة للغاية. بعض هذه التطبيقات تشمل:

• أعمال الدماغ
• وضع المعجزات
• وسادة الحرارة

AT للسلامة

يتعرض العديد من الأطفال المصابين بالتوحد ، وبعض البالغين المصابين بالتوحد الشديد ، لخطر الهروب (الهروب). يمكن للأطفال المصابين بالتوحد أن يكونوا جيدين جدًا في التعامل مع الأقفال ، وحتى "حماية الأطفال" قد لا يكون كافيًا لإبقائهم في الداخل.

وبالتالي ، بالإضافة إلى سلاسل الأبواب العادية ، وبوابات الأطفال ، والمزالج ، تستخدم العديد من العائلات (وبعض المنازل والمدارس الجماعية) أساور التعريف وأجهزة التتبع للحفاظ على السلامة.

هناك عدد من الشركات التي تنتج أساور الهوية والعلامات والبطاقات وأجهزة التتبع. أنها توفر الاسم والعنوان ومعلومات الاتصال ، وفي بعض الحالات ، تتواصل تلقائيًا مع المستجيبين الأوائل. جميعها متشابهة تمامًا ، ومع ذلك ، يعتمد الاختيار على مستوى حاجتك وميزانيتك

بعض الشركات التي تصنع مثل هذه المنتجات تشمل:

• تنبيهني العصابات
• AWAARE: التوحد تجول الوعي التنبيهات والاستجابة والتعاون التعليمي
• مشروع Lifesaver International

كلمة من Verywell

في حين أنه من السهل إنفاق قدر كبير من المال على AT للأطفال والبالغين المصابين بالتوحد ، إلا أنه نادرًا ما يكون ضروريًا. يمكن طلب معظم العناصر المطلوبة لأطفال المدارس من خلال منطقة المدرسة أو التأمين الصحي ودفع ثمنها.

حتى أغلى التطبيقات لا تكلف سوى بضع مئات من الدولارات. و AT التي تُستخدم في الأنشطة العادية للحياة اليومية - دفع الفواتير ، وعمل قوائم البقالة ، وتتبع الوقت ، والتواصل مع الآخرين - يمكن شراؤها غالبًا من متجر القرطاسية (أو متجر التطبيقات) مقابل بضعة دولارات فقط.