الأبوة والأمومة والأطفال ضعاف السمع

حلول للرعاية النهارية للصم / HOH

أحد الحلول للأطفال في سن المدرسة هو برنامج رعاية الأطفال في سن المدرسة. قد توفر هذه البرامج مترجمين. في إحدى السنوات ، كان لدى طفلي مترجم / مزود في برنامج رعاية الطفل في سن المدرسة ، ولكن عندما بدأت المدرسة ، لم يكن هناك مترجم / مقدم خدمة متاح.

بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، تمثل رعاية الأطفال تحديًا حقيقيًا. عندما كان طفلي أصغر سنًا وكان يذهب إلى مركز رعاية نهارية عادي ، لم تكن هناك خدمات ترجمة شفوية متاحة. لحسن الحظ ، كان الوقت الذي يقضيه في تلك الحضانة قصيرًا. ومع ذلك ، لا تزال هناك بعض المشاكل الناجمة عن عدم وجود إشارة اتصال كافية. كانت التجربة مع رعاية نهارية عائلية خاصة مع مقدم رعاية غير موقع أسوأ.

يقوم بعض الآباء بتوظيف طلاب لغة الإشارة بالكلية أو طلاب تعليم الصم للإشراف على أطفالهم. يمكن للوالدين أيضًا الاستفسار في مراكز الرعاية النهارية المحلية. ربما ستكون محظوظًا بما يكفي للعثور على مقدم رعاية يعرف لغة الإشارة بالفعل. مع شيوع لغة الإشارة كما هي ، قد تكون فرص العثور على واحدة أفضل مما تعتقد. إذا وجدت مركزًا جيدًا للرعاية النهارية ولكن لا أحد يستطيع التوقيع ، فهناك كتاب صغير غير مكلف يمكن للوالدين تقديمه لمقدمي الرعاية النهارية ، رعاية الأطفال الصغار: التوقيع لمقدمي الرعاية النهارية والمربيات (بداية لغة الإشارة) ، ISBN 093199358X.

ابحث في قواعد البيانات الخاصة بمقدمي رعاية الأطفال عبر الإنترنت. قد يشير البعض إلى ما إذا كانوا يعرفون لغة الإشارة. على سبيل المثال ، في مقاطعة فيرفاكس بولاية فيرجينيا ، تمتلك المقاطعة قاعدة بيانات تتيح لك البحث بلغات أخرى ، بما في ذلك لغة الإشارة. يمكن العثور على منظمات الإحالة وموارد رعاية الأطفال من خلال Childcareaware.org. إذا لم تكن هناك قواعد بيانات على الإنترنت في مقاطعتك ، فقد يكون لدى حكومة المقاطعة المحلية مكتب لرعاية الأطفال يمكنه تقديم الإحالات.

إذا كنت تعيش في واشنطن العاصمة وتعمل في جامعة غالوديت ، فإن الجامعة بها مركز رعاية أطفال. وبالمثل ، فإن معهد روتشستر للتكنولوجيا ، موطن المعهد التقني الوطني للصم ، لديه أيضًا مركز لرعاية الأطفال.

القانون ورعاية الأطفال للصم

ماذا يقول قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة (ADA) عن الرعاية النهارية للصم؟ يجب أن تتوافق مراكز رعاية الأطفال التي يديرها القطاع الخاص مع العنوان الثالث من قانون ADA. تتناول صفحة أسئلة وأجوبة رعاية الطفل التابعة لوزارة العدل رعاية الأطفال و ADA بالتفصيل ، حيث تنص بشكل أساسي على أنه يجب توفير المساعدات والخدمات الإضافية ، ولكن هذا لا يعني بالضرورة أنه يتعين عليهم توفير مترجم فوري. كما تتناول مسألة ما إذا كان على مركز رعاية الأطفال توفير مترجم فوري للآباء الصم. يتوفر المزيد من المعلومات أيضًا من خلال صفحة الرابطة الوطنية للصم حول "التزامات الفصول أو المؤسسات التعليمية الخاصة تجاه الطلاب الصم".

نجح أحد الوالدين على الأقل ، جانيت جوهانسون ، في رفع دعوى للحصول على مترجم فوري في برنامج حكومي بعد المدرسة وفاز. (نشرة نجمة هونولولو، 7 ديسمبر 2000 ، ومعلن هونولولو، 8 كانون الأول (ديسمبر) 2000) كانت إحدى الحجج أن الاستعانة بمترجم فوري أمر لا بد منه في حالة الطوارئ الطبية. في الواقع ، صرحت جوهانسون أن أحد أطفالهافعلتلديك حالة طبية طارئة أثناء وجودك في رعاية الأطفال ، واضطررت للذهاب إلى غرفة الطوارئ. لم يكن مقدمو رعاية الأطفال قادرين على التواصل مع الطفل في المستشفى ولم يتمكنوا من معرفة التفاصيل الحاسمة للحادث أو كيف كان يشعر الطفل.

الرعاية النهارية لمناقشات الصم

عقدت قائمة Edudeaf مناقشة حول حقوق الرعاية النهارية للأطفال الصم وضعاف السمع. كجزء من تلك المناقشة ، أثار أحدهم نقطة مفادها أن الطفل الصم في مكان للرعاية النهارية بدون لغة إشارة هو أكثر عرضة لسوء المعاملة.

بعد كل شيء ، يمكن للطفل السمع العودة إلى المنزل وإخبار الأم أو الأب أن شيئًا سيئًا قد حدث ، لكن الطفل الأصم ذو اللغة المحدودة قد لا يكون قادرًا على توصيل نفس الشيء. أبلغت مشاركة أخرى عن حالة إساءة فعلية لطفلها الصم.