عندما كان ابني في الثالثة من عمره ، أحب شارع سمسم. هو الآن في التاسعة عشرة من عمره. لا يزال يحب كتاب "شارع سمسم" و "حورية البحر الصغيرة" والكتب المصورة وتوماس ذا تانك إنجين.يمكنه مشاهدة أفلام ديزني نفسها مرارًا وتكرارًا ، ويعرف اسم كل سيارة في "جزيرة سودور" الخيالية. إنه يحب إنشاء نماذج و "عوالم" باستخدام الليجو ، والاستماع إلى موسيقى ديزني ، والعثور على صور مثيرة للاهتمام من العالم الطبيعي (القواقع ، على سبيل المثال) على جهاز الكمبيوتر الخاص به.
ليتيزيا ماكول / جيتي إيماجيسهذه الافتراءات لا تؤذي أحدا. وعلى الرغم من أنها ليست "مناسبة لعمر الشاب" ، إلا أنها بالتأكيد أكثر أمانًا وإيجابية من ، على سبيل المثال ، ألعاب الفيديو والأفلام التي تتحدث عن القتل والسرقة أو القيادة السريعة أو حفلات البراميل أو الجنس العرضي - وكل ذلك سيتم اعتباره مصالح الذكور "الطبيعية" في ثقافتنا.
فلماذا يشعر الناس بعدم الارتياح تجاه الأشخاص الذين تكون اهتماماتهم "غير مناسبة لأعمارهم؟"
الجواب بسيط جدا. يختلف الأشخاص الذين يعرضون اهتمامات غير مناسبة للعمر. الاختلاف يعني غريب. الأشخاص الغريبون مخيفون. يتم نبذ الأطفال المخيفين ومضايقتهم ومضايقتهم. الكبار المخيفون مهمشون ووحيدون ، ويواجهون صعوبة غير عادية في بناء العلاقات ، والحصول على وظائف والاحتفاظ بها ، أو حتى يتم قبولهم كمتطوعين في المجتمع.
يواجه الأشخاص المصابون بالتوحد تحديات هائلة في التواصل الاجتماعي. أضف موضوعات غير مناسبة للعمر للاهتمام والمحادثة ، ويمكن أن تصبح هذه التحديات عقبات لا يمكن التغلب عليها.
كيف يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد أن يتعلموا أن يكون لديهم المزيد من الاهتمامات الملائمة للعمر
كيف يمكننا تكريم مجالات الاهتمام بالتوحد مع دعم الإدماج الحقيقي للمجتمع واحترامه؟ ليس الأمر دائمًا صعبًا كما يبدو!
- اشرح وناقش القضية. إذا كان طفلك قادرًا على مناقشة وفهم الانحرافات لدى الآخرين ، فلماذا لا تجري المحادثة فقط؟ قل لطفلك الحقيقة: الأشخاص ذوو النمط العصبي غريبون. يقولون إنهم يقدرون الإعلام الإيجابي غير العنيف - ثم يصبحون قلقين عندما يقول طفل أكبر سنًا أو رجل بالغ "أنا حقًا أحب مشاهدة أفلام ديزني ، أليس كذلك؟" من الجيد أن تخبر طفلك أنه على الرغم من أن اهتماماته جيدة تمامًا ، إلا أن بعض الأشخاص سيجدونها مربكة - وبالتالي من الأفضل الاستمتاع بهذه الاهتمامات ومناقشتها في المنزل أو مع الأصدقاء الذين يشاركونها.
- بناء على مجالات الاهتمام الحالية. من الممكن الاستمتاع بـ Thomas the Tank Engine والاستمتاع أيضًا بالتعلم والسفر في القطارات الحقيقية. إذا كان طفلك قادرًا على التعميم من برنامجه التلفزيوني المفضل ، فيمكنك أن تُظهر له عالماً كاملاً من الاهتمامات ذات الصلة التي من المرجح أن تلقى قبولاً من عالم النمط العصبي.
- أضف خبرات وفرصًا جديدة دون طرح الاهتمامات الحالية. قد يحب الشخص الذي يحب إلمو أيضًا المشي لمسافات طويلة أو الأفلام الرائجة أو نماذج الصواريخ أو جمع الصخور. بدلاً من التركيز على ما هو "الخطأ" في Elmo ، فكر في مساعدة طفلك على توسيع عالمه. عندما تصبح الاهتمامات الجديدة أكثر أهمية ، قد تبدأ الافتراءات القديمة في التلاشي قليلاً.
- ابحث عن المواقف التي تكون فيها الاهتمامات "غير الملائمة" مناسبة. قد يكون من "الغريب" أن يقرأ الطفل الأكبر سنًا الكتب المصورة لنفسه - ولكن من الجيد أن يقرأ نفس هذه الكتب للأطفال الصغار في المدرسة أو في المكتبة. قد يكون من "الغريب" أن يذهب شخص بالغ لمشاهدة فيلم Pixar جديد بمفرده ، ولكن لا بأس من القيام بذلك في مجموعة عائلية تضم أطفالًا صغارًا. قدر الإمكان ، قد تكون قادرًا على مساعدة طفلك في العثور على الوقت والمكان المناسبين للاستمتاع باهتمام خاص.
- اكتشف المزيد من الخيارات "المقبولة اجتماعيا". من الغريب ، في حين أن المراهق الذي يحب شارع سمسم هو "غريب" ، فإن المراهق الذي يحب الدمى المتحركة يمكن اعتباره غريب الأطوار (في بعض الدوائر) رائعًا نوعًا ما. يعتبر الشخص البالغ الذي يلعب بالكتل غريبًا ، لكن الشخص البالغ الذي يقوم ببناء هياكل Lego المعقدة هو فنان (وهذه الهياكل مطلوبة الآن بشدة!). قد تكون المرأة التي ترتدي ملابس Snow White من أجل المتعة فقط غريبة ، لكن المرأة التي تذهب إلى Comicon (مؤتمر الكتاب الهزلي) ترتدي ملابس Wonder Woman رائعة.
